Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Адрес	Наименование  оборудованных учебных кабинетов	оснащенность оборудованных учебных кабинетов	Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Красноярский край, г. Норильск, ул. Строительная 1 Е	Кабинет педагога-психолога	Столы детские - 6 шт, Стулья детские – 12 шт, Детская мягкая мебель – 1шт, Магнитный мольберт – 1шт, Мягкий пуфик с гранулами (большой) -1 шт, Мягкий пуфик-кресло (маленький) – 1шт, Тропа сенсорная для ног (6 элементов), Игровое пособие В.В.Воскобовича «Коврограф Ларчик», Игровое пособие Е.Богер «Большой подвижный лабиринт», Игровое пособие «Дары Фребеля», Световой стол для рисования песком, Мягкие подушки для детей – 14 шт, Детский игровой сухой душ	частично приспособлен
Красноярский край, г. Норильск, ул. Строительная 1 Е	Кабинет учителя-логопеда		частично приспособлен
Красноярский край, г. Норильск, ул. Строительная 1 Е	Кабинет инструкора по физической культуре	стол письменный - 1шт,  тумба с ящиком- 1шт, шкаф для документов 1 шт, шкаф для одежды -1 шт, тумба - 1шт,  лампа настольная - 1 шт, стул офисный -1 шт	частично приспособлен
Красноярский край, г. Норильск, ул. Строительная 1 Е	Кабинет музыкального руководителя	стол письменный - 1шт, стул офисный -1шт, шкаф для одежды - 2шт, стелаж для папок и игр -2 шт, тумба - 1шт	частично приспособлен
Красноярский край, г. Норильск, ул. Строительная 1 Е	Кабинет учителя-логопеда		частично приспособлен

Адрес места нахождения:Красноярский край, г. Норильск, ул. Строительная 1 Е

Для полноценного осуществления образовательной деятельности в детском саду функционируют объекты для проведения практических занятий. Все объекты для проведения практических занятий с воспитанниками, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентарём, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм. 

Оснащенность объектов для проведения практических занятий: Для осуществления воспитательно-образовательного процесса, полноценного физического развития, оздоровления и необходимой коррекции детей, в детском саду имеются 12 групповых комнат. Пространства групповых помещений условно разделены на три зоны. В рабочей зоне осуществляется образовательная познавательно-исследовательская и продуктивная деятельность. Спокойная зона предназначена для чтения художественной литературы, настольных игр и релаксации. Активная зона включает атрибуты для сюжетно-ролевых игр, материалы и оборудование для продуктивной деятельности, крупные напольные конструкторы.В свою очередь, зоны включают в себя различные центры детской активности, обеспечивая вариативность развивающей предметно-пространственной среды. РППС групп предоставляет возможность построения непересекающихся сфер активности, что позволяет детям в соответствии со своими интересами и желаниями свободно заниматься одновременно разными видами деятельности, не мешая друг другу. Трансформируемость пространства. В группах задействовано нижнее, среднее и верхнее пространство (наличие мобилей, подвесных конструкций, позволяющих зонировать пространство, наличие низкой мебели со сквозными полками). Мебель расставлена не по периметру, а так, чтобы обозначить границы центров активности. В группах отмечается гибкое зонирование с использованием напольных ширм и перегородок, подиумы для театральной деятельности, и для строительно-конструктивной деятельности. Имеются индивидуальные подушки. Трансформируемость среды обеспечивает возможность изменений РППС в зависи¬мости от образовательной ситуации, меняющихся интересов и возможностей детей. Например, мягкие удобные подушечки для сидения на полу во время утреннего и вечернего сборов в «Кругу друзей» в свободной деятельности используются детьми в сюжетно-ролевых играх и просто для релаксации. Ширмы для разграничения пространства – как театральные декорации, а если перевернуть, то можно построить лабиринт, домик и т.д. Подиум для конструирования может быть перемещен в любой центр детской активности. Полифункциональность среды. Игровой неоформленный материал представлен в достаточном количестве. Продукты детской деятельности, совместной деятельности детей и родителей, педагогов присутствуют в оформлении макро и микросреды групп. Вариативность среды. В группах выдержано зонирование, границы между центрами активности подвижны за счёт включения передвижных конструкций. В центрах детской активности просматриваются следующие образовательные направления: познавательное развитие; социально-коммуникативное развитие; физическое развитие; художественно-эстетическое развитие; речевое развитие. Интегративная направленность центров достигается за счёт использования материалов одних игровых центров в других. Центры активности в группах имеют специальные паспорта. Имеются символы обозначающие центры и правила работы в центрах разработанные совместно с детьми. Все материалы центров обновляются в зависимости от темы недели и специфики использования. Центры детской активности расположены логично, присутствует взаимопроникновение одного центра в другой. В ДОУ развивающая предметно-пространственная среда обладает свойствами открытой системы и выполняет образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую функции. В процессе взросления ребенка все компоненты (игрушки, оборудование, мебель и пр. материалы) развивающей предметно-пространственной среды также необходимо менять, обновлять и пополнять. Как следствие, среда должна быть не только развивающей, но и развивающейся.

Объекты для проведения практических занятий: Помещения для организации физкультурных занятий, гимнастик, прогулок, спортивных праздников и развлечений:
•    спортивный и тренажерный зал
•    прогулочная веранда для детей раннего и младшего дошкольного возраста
•    прогулочная веранда для детей старшего дошкольного возраста            
•    бассейн с современной системой очистки воды 
Помещения для коррекции речи и эмоционального состояния
•    кабинет педагога-психолога 
•    кабинет учителя-логопеда
•    центр релаксации (зимний сад)
Помещения для познавательного и интеллектуально развития:
•    зимний сад – для знакомства детей с многообразием животного и растительного мира
•    центр ПДД «Светофорчик»
•    центр патриотического воспитания "Город в котором мы живем"
•    центр пожарной безопасности "Юный пожарный"
•    эколого-познавательный центр "Тундравичок"
•    центр толерантности "Дружат дети всей Земли"
  Помещения для художественно – эстетического развития:
•    музыкальный зал
•    центр устного народного творчества "По страницам сказок", и "Мои первые стихи"
•    кинозал "Малыш"
•    выставочный зал
•    центр эстетического воспитания "Волшебный мир театра"
•    комната «Читающей мамы»- библиотека ДОУ.

• Картинная галерея "Мир шедевров"
• Изо студия "Акварелька"

        Перечень объектов для проведения практических занятий на территории детского сада
Центр ПДД                       •    Практические занятия по правилам дорожного движения.
Спортивная площадка    •    Проведение физкультурных занятий на улице, утренней гимнастики, спортивных праздников, развлечений
Огород, теплица              •    Предназначен для опытно исследовательской деятельности, по ознакомлению с окружающей средой, миром природы, трудовой деятельностью.

Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здороья: да

Наименование объекта	Адрес места нахождения	Площадь м2	Количество мест	Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здорповья
Библиотека детского сада «Комната «Читающей мамы»	Красноярский край, г. Норильск, ул. Строительная 1 Е	36,7м2	18	частично приспособлено

Наименование  объекта	Адрес места нахождения	Площадь м2	Количество мест	Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Спортивный зал	Красноярский край, г. Норильск, ул. Строительная 1 Е	113	45	Частично приспособлен
Бассейн	Красноярский край, г. Норильск, ул. Строительная 1 Е	56	20	Частично приспособлен
Тренажерный зал	Красноярский край, г. Норильск, ул. Строительная 1 Е	48.17	19	Частично приспособлен

Для организации разнообразных видов деятельности воспитанников МБДОУ, в том числе  инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обеспечено средствами обучения и  воспитания:
 - игровым и учебным оборудованием (дидактические игры, игрушки, учебные пособия),
 - спортивным оборудованием и инвентарем (мячи, гимнастические маты, обручи и др.),
- учебно-наглядными пособиями (тематические книги, плакаты, различный демонстрационный материал),
- компьютерным оборудованием, оснащенным доступом к информационно-телекоммуникационным сетям (ноутбук, мультимедийный проектор),
- аппаратно-программными и аудиовизуальными средствами (цифровые образовательные ресурсы, записанные на диски, флэш-карты с презентациями и демонстрационными материалами для проведения образовательной деятельности по образовательным областям – познавательное развитие, речевое, социально-коммуникативное, физическое, художественно-эстетическое),
- печатными и иными материальными объектами, необходимыми для организации образовательной деятельности с воспитанниками (книги, энциклопедии и др.).

Информационная база МБДОУ оснащена:
- электронной почтой;
- выходом в интернет;
- сайт детского сада.
Активно используется электронная почта для документооборота, сбора и обмена управленческой и статистической информации. Компьютерные технологии стали активно использоваться в административной, образовательной деятельности. 
Сайт является визитной карточкой детского сада. Основной задачей сайта является освещение воспитательно-образовательной работы, событий, жизни детского сада.
Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам открыт тольк

Свободного доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в детском саду для детей нет.

Организация не располагает общежитием, интернатом. Обеспечение доступа в здание образовательной организации для лиц с ОВЗ имеется (кнопка вызова персонала, пандус, таблица Брайля)

Образовательная организация не распологает специальными техническими  средствами обучения